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让“党员政治生日”成为大学生党员成长进步的动力

发布时间:2017-05-28   浏览次数:143

一、活动主题、背景和意义

新形势下,大学生党员群体作为优秀大学生的代表,其思想教育和学问素养还有待进一步加强,对其教育实施的内容和方法有待进一步改进。党的十八大报告中指出“积极发展党内民主,增强党的活力。保障党员主体地位,营造党内民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围、民主监督的制度环境”。“党员政治生日”以一种崭新的视角,体现了对党员个体的人文关怀和主体地位的敬重,提有利于提高党员的思想觉悟和人文素养,促进党员身份认同,从而成为党员成长进步的动力。

活动邀请群众代表参加,辐射周围的普通大学生群体,加强对大学生的社会主义核心价值观教育,彰显校园学问主旋律,增强党组织的吸引力和凝聚力。

 

二、工作目标与思路

1、工作目标。通过开展“党员政治生日”主题活动,把大学生党员变成理性上懂得荣校爱国,情感上乐于接受以社会主义核心价值观为主体的主流学问,从而成为大学生群体中的优秀分子和校园学问建设的带动者和践行者。

2、工作思路。“小切口,深挖掘”,以点带面。先从党员群体抓起,进而通过他们的影响力,辐射周围更大的大学生个体,在全体学生中形成主流社会主义学问学习与建设的氛围,形成燎原之势,推动校园学问建设的发展和水平提升。

 

三、实施方法与过程

每学期在党员入党较为集中的时期,以“生日会”的形式,通过丰富多彩的活动形式开展组织生活,让党员牢记党的历史,感受组织关怀。活动邀请党员身边关系密切的群众、关工委老同志参加,也让更多的同学了解党员和党组织,了解党史、国史,了解中华学问和以社会主义核心价值观为代表的主流学问。

(一)图影并茂知党史

开展方式:主要分两个方面来进行,一是了解党史人物,二是了解党史常识。通过观看《建党伟业》,让党员和入党积极分子、普通群众代表接受精神洗礼和道德感化,真正发自内心的知党爱党;以图片的方式呈现中国共产党发展历程中的重大事件,加深对重大历史事件的理解。通过选取关键人物和重要事件,以点带面,贯穿党史;利用视频和图片加以呈现,直观生动;让党员在了解党史的同时享受组织生活的乐趣,让非党员学生通过观摩党员组织生活以更多地了解和认同党组织以及党组织所代表的先进学问。

 

(二)党群共进忆成长

在组织生活中选取若干积极分子、预备党员和正式党员作交流发言,代表入党进程的不同阶段,让他们先后追忆入党成长经历,表达心路历程,其他党员则根据代表的发言来对照自己所处的阶段,与发言者一起回忆自己入党以来的成长进步。通过把人物安排在入党进程的时间序列上,发言代表既是在回忆自身的成长,也是在呈现党员在特定阶段的思想和心理状况;其他党员、积极分子、先进分子和身边普通同学作为见证人,不仅仅扮演听众的角色,同时也是参与者,与发言代表一起也在回忆自己的成长,并把自己处在此一阶段时的心理和思想状态与发言代表对照,“有则改之,无则加勉”,通过自我反省来实现自我提升,健全人格,丰富常识,提高学问修养。

 

(三)张驰有度送祝福

每位参与者(无论党员还是非党员)在事先准备的贺卡上写下祝福,然后大家根据贺卡上的编号相互交换,并选取若干组代表朗读贺卡上的祝福语;同时,党组织和党员,党员和非党员,甚至党组织和非党员之间,可以在自愿的基础上互送礼物表达祝福与感恩。让党员感受到组织的关怀和组织生活的温馨,让非党员感受到党组织的关心与关爱。特殊之处在于:每个人的祝福语各不相同,每个人将要得到什么礼物事先也无法知晓,贺卡的交换具有随机性,礼物的赠与和收取也存在不确定性。所以每个人都会有所期待,这样就可以充分调动大家的参与热情,使得组织生活生动活泼。祝福这一行为代表了相互关爱和无私奉献的精神,这本身就蕴含着先进学问的优良基因,也是校园道德学问建设的应有之义,所以这一环节是最能凝聚人心的,也是弘扬和传播优秀校园学问最为有效的手段之一。

(四)身体力行践宗旨

牢记使命,践行宗旨,党支部牵头组织实施的校园学问建设活动,不能仅仅停留在理论和活动层面,还要身体力行。在校园内,种下代表成长的树苗,逐年积累,树木成林,孕育成长苗圃。以“成长林”这一实体,教育大学生党员,潜移默化影响更多大学生个体。在校园外,党组织就近联系就社区居委会的基层党组织,搭建服务与实践活动平台,组织党员与群众积极到社区开展志愿服务和公益活动。过去三年中,已先后与松江区方松街道多家居委会联合开展了禁毒常识宣传讲解、红歌喜迎十八等系列活动,弘扬传统学问中友爱互助的道德学问,让党员在服务社会中成长,也传播了校园文明,把校园学问的正能量传递到校园之外。

四、主要成效

(一)借以“生日会”纪念入党日期,提高了党员主体意识,增强了党组织的凝聚力、战斗力。以这样的形式开展对党组织的认同教育,让党员把自身成长和党组织的发展历程结合起来,在思想上认识到个人与组织的内在统一,在感情上更愿意把党支部作为一个提升自我、促进成长的组织归属。同时,也增加了党员、积极分子和普通群众对党的历史和中国近现代史的了解,拓宽了他们的常识面和理论视野。

(二)“党员政治生日”专题组织生活,以人为本,受到参与者的广泛欢迎和肯定,做到了组织生活有主题、有载体、有实效。活动以体现人性关怀的互动式组织生活对党员、积极分子和广大学生进行教育,改变了过去组织上对党员个体提要求、讲标准的说教式教育,尊重党员的主体地位,使得组织的发展与党员的成长有机统一。

(三)借以“生日会”纪念党员个人的政治生日,让组织的发展与个人成长紧密联系在一起。对于“90后”大学生来说,这种形式新颖,内容上又把组织对党员的关怀、教育融入组织生活中,把关心党员与教育党员统一起来,做到了党员教育的入耳、入脑、入心,无形中也增强了党支部的凝聚力与亲和力,使得组织生活有趣、有效、有吸引力。

(四)“党员政治生日”活动过程紧紧围绕“全心全意为人民服务”这个根本,在联系群众、服务群众的问题上突破了传统的“党员”与“群众”的划分界限,扩展了“群众”的范围,把大学生党员也列为党组织的服务对象之一,更好地发挥了党组织对外服务群众、团结群众的政治优势。

该主题活动自2011年开展至今,连续举办了三年,今后还将继续举办,并加以丰富,进一步扩大受益人群。活动于2013年2月被上海市教卫党委授予“组织生活优秀案例奖”。

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